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爱尔贝会员中心 - 父母早教阅读

  • 爱因斯坦读书不厉害吗?

    早教专区2012-11-25

    [问]:大家觉得为什么爱因斯坦读书不厉害,他却获得来诺贝尔物理学的奖状。而清华大学的学生却不能得到? [答]:其实事实是爱因斯坦读书非常厉害,此人业余时间全部在读物理,所谓的“读书不厉害”只是针对部分学科。 ... [查看详细]

  • 父母请给儿女睡前阅读

    早教专区2012-11-3

      美国总统奥巴马有两个女儿,分别是11岁的莎夏和8岁的玛丽亚。奥巴马的第一夫人米歇尔对两个女儿的教育倾注了全部精力,她时常精选有益的课外读物讲给她们听,尤其是晚上睡觉前,米歇尔会把几部英文著作,以“说故事”的方式,借用课外读物的启发...... ... [查看详细]

  • 论音乐之于教化人心

    早教专区2012-10-21

    音乐教化人心,指音乐对心灵的培育,使其纯正的品质不断提升。对此,古人多有论述,并在实践中广泛应用。然而,现代音乐的娱乐性与商业性越来越强,低极、庸俗的取向与表现正给人类带来严重的不良影响。我们从音乐的功能、起源、创作等方面,探讨音乐的教化意义及其未来的发展方向。 ... [查看详细]

  • 音乐的力量(下)——委内瑞拉“音乐救助计划”

    早教专区2012-8-18

    委内瑞拉身为发展中的南美国家,目前整体经济状况还不是很发达,仍有很多人生活在贫困线下,因此,激进、毒品、暴力和犯罪成为了人们对委内瑞拉的总体印象。然而近年来,随着一支完全由来自委内瑞拉贫困家庭的孩子所组成的西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团在世界轰动性的巡演,使人们惊诧地发现...... ... [查看详细]

  • 音乐的力量(上)——呼唤和平,化解仇恨

    早教专区2012-8-18

    19世纪德国著名哲学家、思想家尼采说过:“生活中如果没有音乐,将是极大的遗憾。”然而音乐在现实生活中的存在,也绝不仅仅只有为人们带来愉悦心情的感官享受,音乐作为一种精神的艺术,更能在一些重大的历史事件中起到呼唤和平、化解仇恨、激奋人心的作用...... ... [查看详细]

  • 音乐与人生:从孔子的音乐观说起

    早教专区2012-8-15

    孔子不仅是伟大的思想家、教育家,也是一位杰出的音乐家。他好学不倦,掌握了多种音乐技艺。他善唱歌,“与人歌而善,必使反之,然后和之”;会击磬,曾“击磬于卫”,又善学鼓琴于师襄子,勤于探索,一丝不苟地反复练习一首曲子...... ... [查看详细]

  • 从脑科学研究及其理论看婴幼儿的早期教育

    早教专区2012-7-11

    现代科学技术的发展对人的研究越来越广泛和深入,特别是对人脑发育的研究更为引人注目。如美国底特律市韦恩州立大学儿科神经生物学家哈利•丘加尼教授利用“正电子发射计算体层摄影”技术,对婴儿大脑进行扫描观察,发现婴儿脑部的各个区域在出生后一个接一个地活跃起来,又一个接一个地互相联系着...... ... [查看详细]

  • 蒙台梭利的自然教育

    早教专区2012-7-4

    对于蒙台梭利的自然教育,人们关注的并不多,她所谓的自然教育不是一种简单的动植物培育的活动,目的不只在于锻炼身体或获取知识,而在于精神的养成。她的自然教育思想渗透了她对儿童生命的深刻理解,其实施的方式及方法,对我们今天幼儿园的科学教育乃至整个幼儿教育都有一定的启示和借鉴意义。 ... [查看详细]

  • 论蒙台梭利的儿童观

    早教专区2012-6-24

    儿童观是对儿童的本质的看法,它是建构教育理论的基础,是开展教育实践的前提。蒙台梭利(Maria Montessori,1870~1952)总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。 ... [查看详细]

  • 蒙特梭利:对孩子充满信心

    早教专区2012-5-4

    “在教育史上像蒙特梭利这般举众皆知的教育家并不多见。在短期内能够超越国界、世界观、宗教上的差异而在世界上普及的教育理论,除了蒙特梭利教育之外,别无他选。”——引自《蒙特梭利幼儿教育原版翻译教材》中文版序。 ... [查看详细]

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