爱尔贝特许加盟

[加盟流程]

  • 爱尔贝个性化课程

        0-6岁婴幼儿每天都有新的变化,他们有一个共同特点就是对所有体验到的事物都能全盘接受,根据这一特点,爱尔贝把0-6岁婴幼儿以每三个月为一年龄段,分设了不同的课程:
      
    启蒙课程:(7-18个月)
        由红、橙、黄、绿贝贝班组成。通过线上活动,教师的操作展示,宝宝的自由操作、唱名字、体操游戏等活动,帮助7-18个月的宝宝发展手指精细动作和肢体的大肌肉运动,学习认识客观世界的方法,建立最初的思维模式,积累相关的生活和认知经验,建立初步的秩序感和专注力,培养其观察力和初步解决问题的能力。同时让家长学会结合课程配合宝宝的敏感期,为其提供训练素材和机会,并为宝宝营造良好的语言环境和交往环境。

    探索课程(19-32个月)
        由青、蓝、紫、彩贝贝班组成。通过线上活动、操作活动、唱名字、阅读活动和欢乐时光等活动,让19―32个月的宝宝进一步加强双手的协调、合作、灵活、力量及控制的能力,学会并掌握基本的生活技能技巧,学会照顾自己、关心环境,训练宝宝敏锐的观察力,扩展认知范围,进行简单的配对、分类和排序练习,促进语言和思维的发展,同时让家长尊重和观察宝宝,了解其心智发展的特点和规律,配合宝宝成长的需求。

    感官数学课程(33-56个月)
        由感官、数学课程组成。感官教育是人类智力发展的基础,是创造自己、形成自我的开始,是认识世界方法的最初平台。通过蒙台梭利的专业感官教具,让宝宝在反复操作的过程中,通过感官的方式从环境中吸收必要的信息,促进自我感觉和自我意识的良性发展,并建立初步的解决问题的能力,促进精神的发展,最后形成健全的人格。如:触摸高矮粗细、感知轻重冷暖、分辨色彩渐变等。通过反复操作练习,使各种刺激引发出来的不同认知锻炼得更加精细,为进入数学教学作准备。
        数学班以感官教育为基础,让宝宝在反复操作蒙台梭利专业的数学教具的过程中,初步学会数的分类、数的组合、数列、简单加、减法,让枯燥、抽象的数学更生动、有趣。通过幼儿期的生活经验让宝宝熟悉数量,认识逻辑性的数量概念,并且进行系统的学习。培养宝宝对整体文化的吸收、学习,以及形成人格时所需要的抽象力、理解力、想象力和判断能力,培养宝宝的数学心智和逻辑思维能力。

     

    音乐课程(25-56个月)
        由音乐贝贝班和奥尔夫音乐班组成,音乐贝贝班借鉴哥登音乐幼儿教学法、蒙台梭利幼儿教育理论和奥尔夫音乐教育理念,遵循25-32个月宝宝的自然学习模式,以听,唱,动,看,摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏,选取了世界各地不同曲风的音乐素材,为宝宝从小就创造一个多元化的音乐环境,充分激发宝宝内心的音乐潜能,为今后的音乐专业学习奠定基础,并帮助家长找到与宝宝同玩同乐的快乐学习方法。
        奥尔夫音乐班主要采用当今世界三大音乐教学法之一的奥尔夫音乐教育理念,针对2岁8个月以上的宝宝的身心发展特点,以语言、音乐、游戏、体态律动、歌唱、乐器演奏、即兴传作与表演及美术等综合艺术形式,在轻松愉快的气氛中唤醒人类的音乐潜能,满足孩子对美好音乐的原始需求,使孩子潜移默化掌握音乐的各要素(包括节奏、音色、曲式、力度、速度等),达到培养孩子健全人格的目的,使整个音乐的乐趣充满每个孩子的心灵,在循序渐进中走进艺术的殿堂。

    美劳课程:(33-48个月)
        由生活美劳课程组成。生活美劳就是生活、美术、劳动。生活美劳课主要以宝宝的日常生活为题材,通过泥工、折纸、粘贴、涂鸦等小手工的制作,培养和开发宝宝的动手能力、观察力、创造力和想象力,大多数作品具有欣赏性或实用性。如:撕贴画、编织板、涂色游戏、蔬菜印章等。运用多种材料和方法让宝宝体会劳动的乐趣,学会从生活中发现美的事物,利用生活感知美、理解美、创造美,同时培养合作精神,促进良好性格的形成。

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